J'ai utilisé les textes documentaires de la méthode MHF CM2 pour concevoir ce rallye. 

1/ Les textes documentaires

1_Texte_C_CHAPLIN (à corriger manuellement : prix)

2_Texte_Edith_PIAF

3_Texte_Hayao_Miyazaki

4_Texte_Nelson_Mandela

5_Texte_ROSA_PARKS

6_Texte_Beethoven (Il y a une erreur dans la définition du mot "audition" à conserver car une question y fait réfèrence) 

7_Texte_PASTEUR

8_Texte_Einstein

9_Texte_J_K_Rowling

10_Texte_Frida_Kahlo

2/ Questionnaires 

A imprimer en 2 par pages pour avoir chaque questionnaire en format A5. A plastifier

Questionnaires_Rallye_personnes_célèbres

3/ La fiche de suivi pour les élèves

A imprimer en recto/verso

fiche_suivi_de_rallye_personnes_célèbres

4/ La fiche auto corrective

A imprimer en recto verso sur papier de couleur et à plastifier.

correction__rallye_personnes_célèbres

Chaque année, c'est toujours le même casse-tête ! Comment mettre en place un système qui soit à la fois efficace et  motivant pour les élèves et surtout pas chronophage pour moi  ?  

Celui de l'année dernière (Les p'tits lutins du comportement)  prenait un temps fou en fin de semaine, et au final j'ai fini par laisser tomber, d'autant plus que j'avais des élèves particulièrement adorables ! 

Le thème de cette année, comme pour beaucoup, sera Les JO 2024. En tant qu'ancienne "Stapsienne", je me devais de suivre l'actualité sportive ! 

J'ai donc créé un système basé sur les 3 valeurs olympiques : L'excellence, l'amitié et le respect. 

Chaque jour, en fonction de l'attitude, du comportement de l'élève, je mettrais des croix dans un tableau. A la fin de la semaine, l'élève colorie les symboles en fonction du nombre de croix (0 croix = vert, 1 à 2 croix = jaune, 3 croix et + = rouge).

Lorsque l'élève obtient 3 symboles verts, il gagne une médaille de la confiance qui lui permet d'accèder à certains privilèges. 

Le document est à imprimer en mode livret. (Il correspond à la Zone B. Document réalisé sur Canva donc je n'ai pas de version modifiable).

Livret_Eleve_olympique_compressed

Les listes de mots à apprendre par période.

Période 1 : 

Listes_Période_1

Listes_Période_2

Attention : J'ai fait le choix de retirer toute la partie orthographe de MHF et de remplacer par Dictées et Histoire des Arts (Autour du monde)

Programmation_annuelle_CM2

Progression_P1

A suivre ...

Progression_dictées_et_HDA_2023_Zone_B

Les progressions par période - Zone B

progPériode1

progPériode2

A suivre en cours d'année...

Comme vous le savez, je change de niveau à la rentrée ! En revanche, je garde la même organisation en Maths. Je continue donc avec Maths au CM2 de Accès Editions et je conserve mon fonctionnement concernant l'atelier problèmes à l'exception près que je ferai l'atelier collectif le lundi + un problème par jour .

Voici donc le paperboard et le mini-fichier pour la période 1 :

 Ateliers_Problèmes_CM2_période_1

Fichier_problèmes_CM2_Période_1

Période 2

Ateliers_Problèmes_CM2_période_2

Fichier_problèmes_CM2_Période_2

Les autres périodes arriveront ... euh ... quand elles arriveront !  Pas de pression supplémentaire, hein ! 

Hé oui ! Après 5 ans en Cycle 2 (CE1/CE2 et CE2) me voici parachutée en CM2 ! Le grand saut, c'est le cas de le dire... Je sors littéralement de ma zone de confort, la montagne de travail qui m'attend la première année m'effraie un peu... Mais, heureusement, la toile regorge d'instits qui partagent leur travail et c'est un gain de temps inestimable quand on doit repartir à zéro ! Alors merci, merci du fond du coeur à tous les enseignants "blogueurs" et partageurs sur les réseaux ! 

Voici ma toute première contribution pour le CM2 ! (ça concrétise le truk ... gloups...)

J'ai gardé la méthode MHF mais je vais suivre Dictées et Histoire des Arts Autour du monde en orthographe. 

<Programmation_annuelle_CM2

Séquence de 6 séances sur l'alimentation - CE2 + Genially

Séquence_Alimentation_CE2_Trukbidule_compress_

Genially  

largement inspirée de Les coccinelles.fr

Cette année, mes p'tits élèves seront ....des lutins ! D'une, parce que  nous travaillerons sur les contes autour du monde, je trouvais donc  l'idée assez chouette. De deux, j'aime bien les lutins ! J'en ai d'ailleurs un qui me suit depuis que j'ai 18 ans (mon tout premier tatoo , y'a ...  25 ans ! Outch...)

Tout ça pour dire que le suivi de comportement que j'ai construit pour cette année est largement très inspiré Du petit lion du comportement de Dixmois 

Je vous partage le fichier complet qui se compose : 

- d'une affiche avec les règles d'or du p'tit lutin

- 4 affiches avec chacune des régles (à compléter avec les élèves le 1er jour de classe)

- une page avec les 4 personnages du comportement et les commentaires pour chacun d'entre eux

- le texte explicatif pour les parents

- l'affichage mural à imprimer en A3

- des étiquettes personnages (à coller chaque vendredi)

- les fiches bilan (période 1 à 5 - la zone B ) 

Fichier PDF à télécharger

Les_règles_d'or_du_p'tit_lutin